Wir haben uns für dieses Motiv entschieden, weil es die jetzige Schulsituation, während und nach der Corona Pandemie, darstellt. Schüler*innen sitzen nicht mehr in der Schule, sondern kommunizieren Online miteinander (z.B. per Videokonferenz, wie im Bild) und setzen so den Unterricht fort.

Rieke Lüers

QAM-B7- 2b

Durch das Coronavirus wurden einige Schüler/Studenten aber auch Lehrer notwendigerweise dazu gebracht am Online-Unterricht teilzunehmen bzw. ihn zu leiten. Der virtuelle Klassenraum bietet einen kontaktlosen, sicheren und virusfreien Raum bezüglich unserer Gesundheit. Sowie im realen als auch im virtuellen Unterricht erweisen sich einige klischeehafte Rollenverteilungen. Dabei können sich Rollen überschneiden, doch auch Neukreationen haben sich entwickelt. In meinem Bild habe ich versucht sowohl den virtuellen Klassenraum als auch die Rollenverteilungen darzustellen.

Daria Haferkamp